基于数学建模的概率论与数理统计教学改革研究
Keywords:
概率论与数理统计, 数学建模, 教学改革, 能力培养, 实践教学1 引言Abstract
概率论与数理统计是高校具有较强理论性与应用性的数学基础课，对于传统概率论与数理统计课程教学中理论与实践脱节、学生应用能力不足等问题，本文基于数学建模能力培养视角，探索该课程的教学改革路径。研究采用文献分析、案例设计与教学实践相结合的方法，系统分析课程特点与教学现状，构建“理论+建模+实践”三位一体的教学模式，并通过实际教学验证改革效果。实践表明，融入数学建模思想能有效提升学生数据分析与问题解决能力，为应用型人才培养提供参考。References
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