高校武术课程思政“嵌融式”教学模式的构建与实践研究

Abstract

高校武术课程作为体育教育的重要组成部分，不仅承担着增强学生体质、弘扬民族文化的任务，也肩负着立德树人的育人使命。在新时代教育背景下，课程思政理念的融入成为提升武术课程育人价值的重要路径。本文基于“嵌融式”教学理念，探讨高校武术课程中思政教育的内涵、实施路径与实践效果。通过分析武术文化的思想政治元素与自媒体时代的传播特征，构建以价值引领、文化体验与传播创新为核心的课程思政模式。