多模态信息技术赋能中小学课堂教学与实训实践的案例研究

Abstract

为探索 AI、大数据、XR 等信息技术在中小学教学中的落地路径，本研究选取深圳、广州 4 所中小学的 6 个典型应用案例，采用案例分析法与深度访谈法，分析多模态信息技术在语文、数学、科学等学科课堂教学及实训实践中的应用模式与效果。结果显示：AI 智能辅导可实现个性化知识推送（学生薄弱知识点攻克效率提升 38%），XR 沉浸式场景能强化实训体验（科学实验操作熟练度提高 45%），大数据学情分析可优化教学策略（教师教学调整响应速度加快 60%）。研究为中小学信息技术与教育教学深度融合提供可借鉴的实践案例与实施建议。