About the Journal

办刊宗旨

《科技教育创新与实践》秉持 “立足科技教育前沿，推动创新理念落地，服务教育高质量发展” 的核心使命，聚焦科技与教育深度融合的时代命题，刊载该领域的新理论、新方法、新实践与新成果。期刊致力于搭建跨学科、跨区域的学术交流平台，联结高校研究者、一线教育工作者、科技从业者及政策制定者，促进科技教育创新经验的分享与转化，助力培养具备科学素养、创新能力与实践精神的复合型人才，为教育现代化与创新型国家建设提供学术支撑与实践参考。

期刊坚守 “理论与实践共生，创新与应用并重；鼓励跨界探索，倡导求真务实；赋能教育变革，引领行业发展” 的办刊方针，坚持双盲 peer review 机制，保障学术质量与出版时效，打造科技教育领域兼具专业性、创新性与实用性的权威学术载体。

收稿范围

本刊收稿涵盖科技教育相关的理论研究、实践探索、案例分析等多类型内容，具体包括以下核心领域：

科技教育创新理论与理念：科技教育的跨学科融合理论（如 STEM/STEAM 教育、工程教育与人文素养融合等）；以学生为中心的教学创新理念（如项目式学习、沉浸式学习等）；科技教育与创新创业教育协同发展理论；国内外科技教育政策解读与发展趋势研究。

科技赋能教育实践探索：信息技术（AI、大数据、XR、区块链等）在课堂教学、实训实践中的应用案例；数字教育资源开发、在线教学平台建设与混合式教学模式实践；实验室创新建设、科技竞赛（如学科竞赛、创客大赛）组织与实施经验；职业教育、高等教育、基础教育阶段的科技教育特色课程设计与教学改革实践。

产学研协同与师资发展：校企合作、产学研一体化的科技教育实践模式；科技教育师资的专业素养提升、培养路径与职业发展研究；科技教育评价体系构建、教学效果评估方法与实证研究；科技教育装备研发、教学工具创新与应用实践。

综合延伸与行业动态：科技教育领域的伦理规范、行业标准与质量保障研究；国际科技教育创新经验借鉴与本土化适配研究；特殊教育、终身教育等场景下的科技教育创新应用；科技教育与乡村振兴、区域教育均衡发展的结合实践。