民办高校传统文化育人实践：龙狮舞动“心”天地

Abstract

新时代下如何把中华优秀传统文化创造性转化成高校育人的资源，做好立德树人的根本任务，是我们在工作中要重点思考的问题。本案例结合民办高校实际开展“匠心龙狮队”育人工作的尝试，通过对该实践活动过程三年的持续观察，得到以下观点能为民办传统文化育人工作发挥积极作用。本文以民办高校“匠心龙狮队”项目为例，探析该校借助竞技舞龙舞狮融合思想理论教育、学风建设和心理健康教育的细致化育人工作。以一年时间为周期，对该校开展该项工作的结果进行了跟踪调查分析，证明该工作形式有助于学生对文化的认同由“兴趣”提升到“内化”，增强学生的心理抗压能力，培养学生团队合作精神和主观能动性。