金融科技专业人才培养模式与课程体系构建研究

Abstract

在数字金融成为金融强国战略核心支撑的背景下，金融科技人才供需矛盾日益凸显，高校人才培养面临 “理论与实践脱节、技术与金融割裂” 的双重挑战。本文基于国家 “五篇大文章” 战略需求，结合西安交通大学 “金融科技精英班”、上海财经大学 AI 融合育人等典型案例，系统分析金融科技人才的核心能力构成，提出 “校企协同、学科交叉、能力递进” 的培养模式，构建 “基础层 - 核心层 - 拓展层” 三级课程体系，并从师资建设、实践平台、评价机制三方面设计保障措施。研究表明，该模式能有效缩短人才培养与行业需求的适配周期，为高校培养复合型金融科技人才提供理论参考与实践路径。