小学科学教育对学生科学精神的培养探究

Abstract

科学是一种产生知识的社会活动，也是一种科学体系，主要由科学知识、科学精神及科学思维方式构成。科学精神反映了人类一切科学活动及该活动联系的方法、思想及科学家人格魅力等精神方面，长期以来科学精神与科学知识共同存在于人类文明的核心，在不断创造科学的过程中，充分的将科学精神置入人类文明的根基中，推动人类文明的发展和进步。科学精神是一个综合性概念，其核心是理性与实证性，强调探索与创新。建立小学生科学精神，需要积极引导学生以科学态度来看待问题、评价问题，并能够在探索中勇于坚持、不辞辛劳、勇于创新突破。科学精神是小学教育的基础性学科，包含着极为丰富的内容，有着学生科学精神培养的天然优势和根本责任。因此，当前小学科学教学中，还需要切实做好学生科学精神的培养，创新优化教学方法。