“放管服”背景下中医药职业院校科研制度建设与绩效评价耦合研究

Abstract

我国高职教育科研工作还面临着体制不健全、绩效考核不够科学以及两者之间缺乏协同性等诸多问题，严重影响了高职教育科研的积极性。“放管服”改革给我国高等中医药大学的科研工作带来了重大契机。本文立足于“放管服”的重大需求，深入分析中医药高职院校科研体系建设和业绩评估的现实问题，探索两者之间的内在逻辑和维度分割，建立适合中医药高职教育特点的耦合机理，并给出相应的优化途径，为提高中医药院校科研治理能力，促进中医药传承和发展具有重要的科学意义。