“格物致知”思想促进中国智慧教育新文化崛起之方兴

Abstract

中国智慧教育新文化应时而生，应运而发，与国计民生息息相关，培育发展立国为民的创新文化就必须务本兴源一贯始终，厚植于优秀的传统文化思想，夯时代智慧教育之本，方兴“慧”通全球的文化之光。“格物致知”思想集中国儒家理思哲学于大成，是中国优秀传统文化思想之典范，是被中国历史实践证明的为人民群众认可的认识观和方法论，与马克思主义思想观原理相同、质性兼容，有利于促进马克思主义中国化。本文通过 “格物致知”思想来认知、探索和搭建思想、教育及文化之间“智”“慧”生成关系的有益机制，探索研究“格物致知”思想促进中国智慧教育新文化发展的核心实践路径：思之“格”以智生而“慧”根，本之“格”以智生而“慧”本，气之“格”以智生而“慧”通以及训“格”有术，正物于“心”。