对接国际职业标准模块化课程内容的本土化改造与双语教学资源开发研究

Abstract

在职业教育开展中对资源的依赖性是相对较强的，资源充盈与否将会直接影响职业教育的教学效果。想要通过教育工作落实培育出更多符合时代和社会需求的专业性人才，促进学生专业素养的不断发展，职业院校就需要通过模块化课程内容的本土化改造和双语教学资源的开发来提高教育的综合性、适切性，在形成自身品牌特色的同时提高学生的综合素养，为学生的未来发展打下坚实基础。高校可通过解构国际职业标准、筛选适配内容、重构课程体系的方式对模块化课程内容进行本土化改造，在此之后通过开发本土模块化双语教材、开发模块化双语实操手册、搭建模块化双语案例库等多种方式完成双语教学资源的开发与应用，提高最终的教学成效。