航海英语课程评价体系的构建与优化

Abstract

为解决当前航海英语课程评价体系主体单一、内容局限、方法传统等问题，本研究以航海人才培养与行业需求为导向，采用文献研究法与案例分析法，基于相关理论构建涵盖知识、技能、素养三维度的评价体系，提出融入现代教育技术、加强行业参与、建立持续改进机制的优化策略。经山东交通职业学院航海系实践验证，该体系有效提升学生航海英语综合能力与就业竞争力，推动教师教学方法创新及教学质量提升，显著提高毕业生行业认可度。研究成果印证了体系的科学性与有效性，为同类院校提供参考，未来将向智能化、个性化方向完善，助力我国航海事业高质量发展。