锻极·延轴·扩圈：“双师型”名师工作室助力卓越教师队伍建设的创新实践

Abstract

为破解职业教育教师队伍建设中存在的同质化培养、内驱力不足、优质资源辐射有限等共性难题，本研究以重庆市刘铁“双师型”名师工作室为实践载体，创新构建并实施了“极·轴·圈”团队建设模式。该模式通过“锻极”（项目共研锻造个体成长极）实现教师个体卓越与品牌化发展；通过“延轴”（系统赋能延展多元发展轴）激活教师内生动力，推动团队复合型成长；通过“扩圈”（协同辐射扩大区域生态圈）构建工作站网络，实现经验与模式的价值外溢。实践表明，该模式有效促进了“双师型”教师队伍从“培养个体”到“赋能生态”的系统性跃升，形成了可复制、可推广的区域教师协同发展新范式，为新时代卓越教师队伍建设提供了系统化、可操作的解决方案。