高中班主任带班策略研究——以爱为基，智慧管理

Abstract

班主任是班级管理的核心，班主任工作直接影响着学生的成长和班级氛围的形成。班主任的日常工作并非简单的纪律约束、行为规范，而是以爱为底色、以包容为养分、以专业为根基的一场影响生命的过程。本文旨在探究处理班级事务过程当中如何立足班级管理中的现实问题，建立有效的班级管理机制，提出“以爱为基，放权管理”、“无心小错、暖心包容”、“课好班好，相辅相成”、“智慧赋能，数据驱动”的管理策略。研究聚焦核心素养导向下的高中班级管理模式，分析了现阶段班级管理存在的主要问题，并根据实际问题提出了相应的解决措施，为助力学生全面发展提供参考意见。