中职语文课程思政与职业素养融合的实践路径研究

Abstract

中职语文课程与思政教育、职业素养的深度结合，是推进职业教育内涵建设的关键着力点，这一实践着眼于中职学生全面发展的现实诉求，意在通过发掘语文课程的人文内涵与实用价值，把社会主义核心价值观、职业道德与专业精神融入教学全流程，研究搭建了以目标重塑、内容重整、模式革新与评价变革为核心的实践路径架构，证实了其在增强学生综合职业能力、培育健全人格方面的突出成效，为促进中职语文教学变革提供了可作借鉴的方案。