东北解放区戏剧教育的群众启蒙力

Abstract

东北解放区戏剧教育作为群众启蒙的重要载体，通过系统化的实践方式实现了思想唤醒与行动动员的双重目标。本文聚焦其具体启蒙方式，剖析戏剧如何将革命思想转化为群众可感知、可接受、可实践的认知，揭示其“启蒙力”生成的具体机制，探究戏剧与群众思想转变之间的连接机制。