企业家精神融入高校领导力教育：模式构建与实施路径

Abstract

在高等教育持续变革的背景下，大学生亟需具备创新精神、责任意识、战略思维与组织管理等核心素养。传统高校领导力教育侧重组织协调与团队治理，课程体系与实践机制相对单一，与新时代创新驱动战略要求存在偏差。企业家精神强调创新行动、风险判断、价值创造与社会责任，为领导力培养提供新的价值导向和能力框架。将其融入高校领导力教育，有助于激发学生的主动探索意识与组织行动力，推动构建更开放、更具活力的育人生态。基于企业家精神的核心特征，可从理念重塑、课程重构、实践体系建设与评价机制优化等方面形成系统化的融合模式，为提升高校人才培养质量和学生综合引领能力提供有效路径。