教师教育课程改革视角下卓越教师培养的痛点与改进路径

Abstract

随着基础教育高质量发展对教师队伍素质提出更高要求，卓越教师培养成为教师教育改革的核心目标。本文围绕教师教育课程改革，系统梳理卓越教师培养在课程设置、教学模式、实践环节、师资建设与评价机制等方面存在的主要问题,结合新时代教师专业发展需求，从课程结构优化、教学方式创新、实践体系完善、师资队伍建设、评价机制改革五个维度，致力于构建切实可行的改进路径，以助力高校有效实施教师教育课程改革，持续提升卓越教师的培养质量。