技工院校集体备课实施路径的探索

Abstract

集体备课能够提高备课质量、提高教学质量，提升教师教学水平，建立优质的教学团队。充分认识技工院校集体备课模式的目的、优点和缺点，找出集体备课存在的问题及原因分析，从制度、监督管理、成果转化、奖惩等方面探索出一条符合技工院校可行的集体备课的实施路径，使集体备课实施落地，实现集体备课模式的常态化运行。集体备课是由同一教研室或同一课程组的教师共同专研教材、确定教学目标、确定教学重难点、探讨教学方法教学手段、研究教案设计和教学工作页开发等活动。开展集体备课有利于发挥各任课教师的专长和集体智慧，取长补短，实现资源共享，促进教学质量的整体提升。