新时代中职生职业素养与思政教育协同育人的路径探析

Abstract

新时代产业转型升级背景下，中职教育是社会培养技能型人才的核心阵地，也为更好的达成“德技并修”育人目标，中职院校需要加快开展职业素养与思政教育协同育人工作。本文通过文献研究等相关方法，阐明了新时代中职生职业素养与思政教育协同育人的核心价值，并对当前中职院校在协同认知、课程融合、实践载体等各个方面的现存问题进行了梳理，最后从课程协同、实践协同、师资协同等维度，提出具有实操性的协同育人策略，旨在为中职教育培养“德技双优”的高素质技能人才提供参考。