中职学校装备制造类专业产教融合育人生态探索与实践

Abstract

坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，是职业教育的重要任务。产教融合是职业教育的基本特征，也是实现职业教育推动经济社会发展的关键路径。本文聚焦中职学校装备制造类专业产教融合育人生态的探索与实践，运用教育生态学理论，紧扣产教融合核心任务，聚焦管理机制、办学平台、产教要素、人才培育四个维度探索实践，取得了系列理论成果与实践推广效果。