大数据与 AI 融合下高中物理教学能力创新发展策略研究

Abstract

在信息技术快速发展的背景下，大数据与人工智能逐渐渗透到教育领域，为高中物理教学模式转型提供了新的路径。传统物理教学以知识讲解为主，难以全面满足学生个性化学习需求，也在一定程度上限制了核心素养的培育。通过引入数据驱动分析与智能化教学工具，教师能够更准确地把握学习过程特征，实现教学内容、方法与评价方式的动态优化。本文围绕大数据与AI融合背景下的高中物理教学能力发展问题，从教学理念更新、课堂结构重构及评价机制优化等方面展开分析，并结合教学实践探讨具体实施路径。研究表明，技术与教学深度融合有助于提升教学精准性与互动性，为物理学科育人功能的实现提供支撑。