图书资料服务教学科研一体化模式构建研究——以中共伊通满族自治县委党校为例

Abstract

党校图书资料服务教学科研一体化是契合党校工作相关要求，打通教学科研信息壁垒、推动需求互通与成果互哺的新型服务模式。本文聚焦基层党校图书资料服务的实际运行场景，梳理当前服务在对接教学全流程、响应科研全周期需求、搭建跨部门协同机制等层面存在的现实困境，结合教学与科研工作的具体定位提出可落地的优化路径。研究成果可为基层党校提升图书资料服务适配性提供实践参照，也能为同层级单位探索教辅服务升级方向提供可行思路。