公共图书馆阅读推广活动的场景建构与创新实践路径

Abstract

随着全民阅读的持续推进，公共图书馆阅读推广重点正从“办一场活动”向“让读者进得来、坐得住，还想再来”转变。立足社区生活场景，依托馆内资源、搭建空间以及本地文化串联，能够实现阅读活动“进馆有触发点，停留有任务，离馆有延伸”，使读者在参馆全程有效衔接，进而降低活动组织临时性与不确定性，更重要的是读者反复到馆，在日常生活中也逐渐形成稳定的阅读习惯。本文结合政策文件与行业要求，探究若干可实现路径供社区公共图书馆参考。